PUbehag og konflikt har altid været en mulighed, når folkeskolens lærere, ledere og forældre skulle mødes. I EMHar vi en aftaleEM analyseres de muligheds- og umulighedsbetingelser, som former møder mellem forældre og skolens professionelle i dag. PPDe aktuelle forståelser af forældres roller og ansvar beskrives med afsæt i 100 års skolehistorie. I analyser af aktuelle skole-hjem samtaler, samta...